從科普、L2E到專業課程，簡析 Web3 教育平臺的格局與趨勢_WEB3:EARN

作者：餅干、胡韜，ChainCatcher

隨著越來越多小白用戶的入場，Web3教育賽道也在持續升溫。據Rootdata平臺顯示，Web3教育相關項目數量已經超過30個，其中，Buildspace、ProofofLearn、EncodeClub等項目均獲得超過500萬美元融資。

任何行業都需要建立成熟的入門與學習體系，對于仍處于早期階段、涉及資產安全的Web3行業更是如此。長期以來，交易所承擔了大部分用戶教育工作，它們抽出一部分手續費投入到用戶教育事業中，可以實現引流和用戶轉化并達成生態閉環。

不過在鏈上生態爆發的情況下，用戶的學習需求迅速開始呈現專業化、系統化的特點，單純的文章科普遠不能滿足用戶需求。與此同時，行業參與者的數量呈現爆發式增長態勢，包括技術學習愛好者、項目交互愛好者以及尋求職業發展的從業者等等。

Akash Network成功測試穩定幣支付功能，將支持使用USDC進行部署結算:8月11日消息，分布式點對點云計算市場Akash Network開發商Overclock Labs發布推文表示，Akash上的穩定幣支付功能已成功通過初始測試。AKT2.0的這一關鍵功能將使用戶能夠使用USDC進行部署結算。該功能已在公共測試網上運行，并將作為即將到來的Akash GPU主網升級的一部分加入。[2023/8/11 16:20:12]

因此，越來越多Web3教育平臺在最近幾年誕生，或提供系統化的技術教育課程，或通過游戲化的方式提建立web3學習體系，幫助普通用戶更便捷地進入Web3。本文將探討現階段Web3教育賽道的格局如何劃分？這些平臺有哪些特點？

Web3教育格局

現階段Web3教育平臺由中心化和去中心化的平臺組成，沒有單個平臺形成“寡頭壟斷”。各個平臺都在努力展示自身品牌力，中心化平臺的優勢在于運營，而去中心化平臺的亮點則是激勵體系。Web3教育平臺可以大致分為三類：通識科普類、L2E平臺、專業課程。

幣安：美國的監管環境充滿敵意，前景難測:金色財經報道，幣安稱美國的監管環境充滿敵意，前景難測。

此前消息，幣安美國公司將結束與Voyager之間的資產收購協議。[2023/4/26 14:26:38]

通識科普類

任何用戶進入Web3都需要了解概念解釋、項目介紹等行業基礎知識，這些內容通常以文章的形式向用戶提供，典型平臺包括BinanceAcademy、CoinbaseLearn、CoinMarketCapAlexandria等。

具體來看，這些平臺基本上都由行業巨頭推出、以用戶引流為目的，具有一定的交易導向，但在科普信息的豐富度、及時度方面長期保持不錯的水準，對于用戶學習基礎知識仍具有較大作用。

此外，部分平臺還會與項目方合作為用戶提供部分獎勵，例如BinanceAcademy為該平臺的新用戶提供學習區塊鏈知識并賺取加密貨幣的機會，其形式為用戶觀看視頻課程，再通過答題測驗才能得到獎勵。

比特幣礦企Gryphon發布運營更新，12月份挖礦71個比特幣等值代幣:1月30日消息，比特幣礦企Gryphon發布運營更新，12月份挖礦71個比特幣等值代幣，該礦工的平均哈希率為0.625 EH/s，環比下降13%，部分原因是冬季風暴導致7天的全部或部分減產。（TheBlock）[2023/1/31 11:37:30]

L2E平臺

LearningtoEarn是近期加密領域比較流行的學習方式，這些L2E平臺充當加密項目與用戶之間的橋梁，加密項目提供加密貨幣和交互要求，L2E平臺根據其要求制作教程，用戶則根據教程進行學習并賺取加密貨幣。

這方面較早的嘗試來自RabbitHole，該平臺偏重于DeFi基本功能操作行為的獎勵，允許加密新手以游戲化思維體驗復雜的協議交互流程。近期，該項目還推出面向項目方開放的QuestProtocol，使得每個能夠根據自己的預定義條件定義交互行為，并為每個相關用戶存入自己的獎勵。

阿聯酋通過新的聯邦虛擬資產法，建立對加密貨幣領域的初步監管制度:金色財經報道，阿拉伯聯合酋長國 (UAE) 通過了一項管理虛擬資產的新法律，在聯邦層面建立了該國對加密貨幣領域的初步監管制度。

總部位于阿聯酋的加密和區塊鏈律師Irina Heaver解釋說，此舉有幾個影響。根據Heaver的說法，新法律確保從事加密活動的實體必須獲得新監管機構的許可和批準。不遵守規定可能會導致巨額罰款，沒收利潤，甚至由檢察官進行刑事調查。該法律預計將于1月14日生效，并將要求在該國經營的加密貨幣企業家遵守。在阿聯酋運營的每個加密和Web3項目都必須構建一種方式來遵守新的聯邦法律和所有現有法律。[2023/1/14 11:11:19]

Layer3則將自己定位為是Web3學習、發現和貢獻的平臺。Web3生態系統和社區在Layer3上以賞金、競賽和項目的形式上傳任務，而用戶探索社區并完成任務以獲得加密或XP獎勵。這些人物會向用戶展示如何使用和進一步探索去中心化金融、Web3游戲、Web3社交、Layer2擴容解決方案，以及它們之間的一切。

Hasu：Zhu Su聲稱的Starkware Token認股權證已于7月5日到期，清算人未兌現收購要約:7月12日消息，針對Zhu Su社交媒體內容，Flashbots戰略主管Hasu表示，Zhu Su聲稱的Starkware Token認股權證已于7月5日到期，清算人未兌現StarkWare Token收購要約，現在Starkware Token沒有了。

此前，Zhu Su 在個人社交媒體上披露了兩封其律師與三箭債權人之間的電子郵件，郵件內容顯示，債權人 Russell 假意提供幫助并與 Zhu Su 商議了清算解決方案，而后未履行，并將協調過程中三箭資本方提供的資料遞交至美國法院。三箭資本方律師表示，債權人未能兌現 StarkWare 收購要約已導致公司蒙受重大損失，其債權人、投資者和公司股東的權利將因此受到不利影響。[2022/7/12 2:08:28]

此外，還有Web3社交教育平臺Continuum，允許創作者/用戶發布或觀看內容來提升社區互動率，并且獲得加密貨幣獎勵。

課程教育

過去，加密從業者大多通過自學來適應工作要求，這樣做的難度高且效率低下。開發者通常在特定論壇中交流技術，市場營銷、內容創作者等也都分布在各個小圈子。隨后一些大學開設加密公開課，比如普林斯頓大學、麻省理工學院、斯坦福大學，由于其前瞻性和實用性而符合學生的求知需求，獲得了廣泛的歡迎，同時培養了一大批區塊鏈開發者學生團隊。

同時，Web3原生的課程教育平臺開始嶄露頭角，它們通過提供專業、系統化的技能課程，以幫助用戶尋求行業內的就業機會。

Web3開發者教育平臺LearnWeb3主要面向開發者群體，提供從知識入門、構建dapp到安全防范的一系列課程教育，并針對Celo、Flow等公鏈開發了專門的教程。該項目在去年9月獲得IOSGVentures、BalajiSrinivasan的投資。

ProofofLearn是一個Web3教育平臺，該平臺專注于解決Web3經濟所經歷的技能短缺問題，旨在讓用戶通過其職業教育課程直接獲得創收、就業機會。用戶在學習、指導他人和提升新職業技能的同時可以獲得獎勵。2022年1月，ProofofLearn完成1500萬美元融資，AnimocaBrands等參投，不過該項目的激勵性教育平臺至今尚未正式推出。

由SeeDAO戰略孵化的DeSchool是一個面向加密行業的學習平臺，講師可利用該工具給完成課程的學員發放SBT教育憑證，Web3組織亦可用該工具簡化社區教育流程，FootprintAnalytics、PlanckerDAO等項目已經在該平臺開設課程。

此外，101Blockchains也提供一系列web3培訓和認證計劃，其特點在于幫助開發者獲得各類區塊鏈技術認證證書。

Web3教育平臺的挑戰

盡管Web3教育平臺開始獲得加密企業及投資方的重視，但總體而言，現階段的挑戰難度并不小。

首先，現階段的加密項目還沒有到達傳統應用的量級，由于缺失供應方，整個加密貨幣激勵體系無法形成“項目方--Web3教育平臺--用戶”的正向飛輪。這也可能是Web3教育平臺忌憚“羊毛黨”所做出的無奈選擇，或許SBT會成為解決方案。依靠代幣經濟學對于用戶進行經濟激勵在短期來看能為項目方提供大量的數據，但長期來看，用戶并沒有真正地對于鏈上項目產生粘性，而是趨向于去往潛在收益更高的項目以獲得空投。

其次，用戶對于Web3教育平臺的感知力不強。在快速迭代的加密世界里，似乎沒有人愿意真心實意地來做教育事業。這也讓Web3教育賽道沒有龍頭協議，甚至造成平臺忙于發行NFT/代幣來獲取利益、用戶瞄準項目方“羊毛獎勵”的定位偏差。

總結

隨著加密市場的擴展和用戶需求的精細化，Web3教育平臺仍存在大量機會，并在推動Web3知識普及、吸引更多用戶等方面扮演重要作用。

L2E模式較大可能將成為Web3教育平臺的主流框架，讓項目方、平臺方、用戶達到三贏的效果，但如何平衡教育的有效性與激勵的誘導性，真正提升用戶對行業的認知，對這類教育平臺具有較大考驗。課程類教育平臺具有系統化的課程，對學習需求明確的用戶具有較大吸引力，其發展模式也會更加健康與持久。

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