火幣大學校長于佳寧榮獲央廣網“2020年度教育行業突出貢獻人物”_區塊鏈:ETC

12月3日，2020年央廣網教育峰會在京舉行。本次教育峰會以“乘風破浪，聚教未來”為主題，聚集了業界著名專家學者、企業領袖及媒體人士，聚焦數字時代教育行業的創新與發展，共同分享和探討新時代我國教育事業的發展道路和模式。

火幣大學受邀參加本次教育峰會，火幣大學校長于佳寧憑借在區塊鏈教育領域的卓越成就以及區塊鏈思維推廣普及方面的卓越貢獻，榮獲央廣網“2020年度教育行業突出貢獻人物”獎項，央廣網副總編輯高陽為獲獎者頒獎。同時，于佳寧接受了央廣網的獨家專訪，分享了從部委智庫研究人員到區塊鏈教育家、布道者的心路歷程。

于佳寧是中國人民大學經濟學博士，曾任工信部信息中心工業經濟研究所所長，《中國區塊鏈產業白皮書》編委會主任，在2017年首先提出“產業區塊鏈”概念。2019年，在新浪網主辦的“新浪教育盛典”上，火幣大學校長于佳寧曾當選為“2019年度影響力教育人物”。

火幣大學于佳寧：“鏈改“將對產業商業模式和組織機制進行全面升級:9月24日20:30，火幣大學校長于佳寧在火幣大學直播間，以“鏈改：區塊鏈改造傳統產業的模式與趨勢”為主題正在進行在線直播大課。

于佳寧表示，實體產業“鏈改“是指基于產業實際需求和發展痛點，利用區塊鏈技術和經濟特性，實現“資產數字化”和“數字資產化”，對產業商業模式和組織機制進行全面升級，重塑企業與用戶之間的關系，建立“生態化”的社群商業組織，構建全新的業務增長模型。目前，“鏈改”已經開始廣泛應用到金融、電商、游戲、零售、能源、農業、教育、醫療等各個行業，價值日益清晰。詳情點擊原文鏈接。[2020/9/24]

2018年，全球區塊鏈產業和數字資產市場進入了新階段，區塊鏈開始加速落地，區塊鏈賦能百行千業的大幕徐徐拉開。2018年8月于佳寧正式創辦火幣大學，并出任首任校長，開啟了一段關于區塊鏈教育和布道的全新旅程。于佳寧當年在《經濟參考報》發表的《區塊鏈將成為振興實體經濟的助推器》文章中稱，區塊鏈只有真正在產業場景落地才能彰顯其內在價值，決定區塊鏈未來前景的重要因素是其與實體產業相結合的程度。該文在新華社客戶端閱讀量超百萬。?

火幣大學顧問合伙人方軍：區塊鏈三大技術特性包括通證、公開透明、去中心化:7月30日，火幣大學全球區塊鏈領導者課程(GBLP)第六期在杭州正式開課。當日下午，火幣大學顧問合伙人方軍老師為GBLP第六期學員帶來主題為《從蒸汽機到區塊鏈——區塊鏈技術背后的5大商業原理》的精彩授課。

在授課中，方軍老師明確指出區塊鏈的三大技術特性：一是通證（引入了經濟激勵）；二是公開透明（延續了互聯網的路徑）；三是去中心化（實現了互聯網的夢想）。

火幣大學GBLP課程以帶領學員“探索商業變革前沿新知，跨入區塊鏈界核心圈層”為宗旨，致力于引領各位火幣大學學員洞悉全球區塊鏈產業趨勢，探尋區塊鏈底層邏輯，鉆研區塊鏈前沿技術，研習區塊鏈交易方式，深思區塊鏈合規機理，思辨區塊鏈未來價值。[2020/7/30]

這種思想也促使于佳寧毅然投身區塊鏈教育事業，ALLIN區塊鏈行業。經過兩年的發展，火幣大學已成為全球區塊鏈教育培訓行業的領軍者，于佳寧也完成了從產業研究者向區塊鏈教育家、布道者的轉變。2020年3月《中國周刊》刊發封面文章，將于佳寧譽為“區塊鏈思維的引路人”，幫助企業家打通區塊鏈技術邏輯、數字金融邏輯、產業應用思維，構建“區塊鏈”時代完整的知識圖譜，推動傳統企業家借助區塊鏈實現轉型。

火幣大學于佳寧：新一輪是多種技術融合性爆發帶來了新的機會:4月8日14:00，火幣大學校長于佳寧受邀做客蘇州工業園區人才創新創業促進會等單位主辦的金雞湖培訓線上學堂，將以《重塑價值鏈 區塊鏈技術助力企業數字化戰略轉型》為主題，正在進行直播。

于佳寧表示，產業區塊鏈的基礎邏輯是互聯網的升級，借助互聯網整體升級的重要契機。區塊鏈進一步打通創新鏈、應用鏈、價值鏈。創新鏈是底層技術，應用鏈是具體應用，價值鏈是價值交換。區塊鏈技術創造交易，從而交易創造公平，公平帶來效率，效率引發協作。新的技術帶來新的模式變化，帶來新的價值增量。不僅區塊鏈，新一輪是多種技術融合性爆發帶來了新的機會。[2020/4/8]

在火幣大學的教學實踐中，于佳寧所創立的“產業區塊鏈”理論一直貫穿于始終，火幣大學堅持“鏈接產業、賦能實體”的校訓，通過幫助頂級企業家樹立“區塊鏈思維”，建立數字經濟時代的知識體系，推動區塊鏈全面賦能實體經濟。于佳寧認為，區塊鏈是我國核心技術自主創新的重要突破口，在5G時代，要構建區塊鏈產業生態，必須加快區塊鏈和人工智能、大數據、物聯網等前沿信息技術的深度融合，推動集成創新和融合應用，加快構建“新型基礎設施”，助力“百行千業”全面轉型升級，推動數字經濟與實體經濟深度融合。

動態 | 火幣大數據報告：本周BTC活躍地址數較上周有所回落:據火幣最新大數據周報顯示，本周比特幣活躍地址數從351萬略降至345萬，其中新建地址數較上周141萬下降至134萬個，終止了連續四周的增長趨勢；重新激活地址數為149萬，比上周上升1萬。

本周以太坊活躍地址數減少13.8%，從175.4萬減至151.2萬；平均手續費上升35.2%至0.0023ETH。以太坊地址持幣集中度較上周略有上升。

本周除了ETC走出獨立行情，其余主流幣同漲同跌，相關性最高的為BTC與Stellar，BTC與BCH；相關度最低的為ETC與BTC，以及ETC和Stellar。[2018/8/10]

開展區塊鏈教育也絕非易事。于佳寧表示，區塊鏈技術有著技術、產業、組織、金融等多重屬性，屬于“創新新物種”，更是孵化新物種的“母體”。近期，社會各界對于區塊鏈的關注顯著提升，“區塊鏈”正在成為創新創業的主戰場。但是，區塊鏈技術不可能與產業自動結合，需要區塊鏈從業者與傳統企業家的共同努力。“區塊鏈產業”中間的“加號”非常重要，本質上就是人才培養和思維升級。因此，幫助社會各界培育“區塊鏈思維”，對于培育創新發展新動能，開創科技創新合作新局面，助力產業高質量發展新格局有著重大意義。

今年以來，火幣大學完成區塊鏈教育體系升級，在持續培養區塊鏈行業頂級企業家的基礎上，啟動“區塊鏈卓越人才教育工程”，新增開設了《“區塊鏈”直播大課》、《區塊鏈卓越人才特訓營》等系列在線課程，構建形成一套線上線下緊密結合的教學體系，積極面向希望系統學習區塊鏈的各界人士提供最優秀的區塊鏈教育資源。在不斷完善課程的基礎上，積極與政府、高校與協會開展專項人才特訓，為各行各業探索“區塊鏈”以及區塊鏈人才培育提供有效路徑。

目前，火幣大學是聚焦于區塊鏈應用和數字經濟發展的行業教育機構，打造了多維度的區塊鏈課程體系，內容覆蓋技術、市場、運營與管理等領域，累計推出線上線下十余種課程。例如，針對“區塊鏈小白”的入門級課程，如《區塊鏈思維導論》、《區塊鏈超入門25講》及《全面學透區塊鏈課程》等；針對區塊鏈行業的頂級精英人才打造的《全球區塊鏈領導者課程》，該課程在硅谷、東京、北京、深圳、杭州等全球區塊鏈前沿陣地巡回上課，參與此課程需經過面試選拔，擇優錄取。

在近期的公開演講中，于佳寧提出了“產業區塊鏈2.0”的最新觀點。他認為，2021年區塊鏈技術應用將進入“產業區塊鏈大爆炸”新階段。這具體表現為五大趨勢，趨勢一是“區塊鏈”將成為創新創業的主戰場，趨勢二是數字人民幣將成為產業數字化轉型的關鍵動力，趨勢三是區塊鏈、5G、人工智能、大數據等技術融合將改變社會形態，趨勢四是“資產上鏈”成為大勢所趨，趨勢五是數據要素化機遇顯現。

正如于佳寧所言，區塊鏈行業的財富機遇已經來臨，所有行業都值得用“區塊鏈”的方式重做一次。只有系統學習區塊鏈知識，建立起“區塊鏈思維”，才能發現產業機會和創新模式，推進數字經濟進程，火幣大學也將繼續深耕區塊鏈教育領域，不斷提升和完善課程體系和師資團隊，在變革的大時代助力區塊鏈行業的發展。

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Luna