一年級數學下認識人民幣專題訓練，孩子有沒有錢的概念，一練便知_:

“錢”，讓人為之神往的東西，金錢對于大多數人而言，尤其重要，有了錢，許多虛無縹緲的想象肯恩會變為現實，金錢還可以使鬼推磨。

然而，金錢的獲取和利用更應該遵循“取之有道”和“節制，充分利用”。在小學一年級數學下冊第五單元就學習了“認識人民幣”，它要求學生會認識簡單的人民幣，掌握生活中常見的購物行為，明白元、角、分之間的關系。

一個小孩有沒有金錢的概念，從以下這份試題可以看出來，試題如下：

Coinmetric：63.5%的比特幣超過一年沒有移動:金色財經報道，Coinmetrics數據顯示，比特幣供應量中被持有至少一年的比特幣百分比最近達到了63.5%，是自2010年以來的最高水平。[2020/9/30]

課文內容1本單元“認識人民幣”共有兩道例題，例1要求學生認識元、角、分，了解5分、1元、1角、5角、1分、2分的樣子，并能迅速地說出來。例2要求學生知道元角分的單位換算，明白1元＝10角，1角＝10分，從而進一步明確1元＝100分，并能進行簡單的單位換算。

Joseph Young：一年前難以想象DEX交易量能超過Coinbase 趨勢變化真快:針對“Uniswap 24小時交易量首次高于Coinbase”一事，加密分析師Joseph Young評論稱，這令人難以置信，僅僅一年前誰能想到一家去中心化交易所（DEX）會超過Coinbase的交易量。趨勢變化真快！

據此前報道，去中心化交易協議Uniswap創始人Hayden Adams發推稱，Uniswap 24小時交易量有史以來首次高于Coinbase。Uniswap 24小時交易量超過4.26億美元，Coinbase Pro 24小時交易量超過3.48億美元。很難形容這有多瘋狂。[2020/8/30]

以下的試題就考查學生對元角分的單位換算的應用。這份試題難易程度適中，每天堅持100道題訓練，爭取做到舉一反三、觸類旁通、一通百通的效果，提高對知識的鞏固能力。

動態 | EOS/TRON/NEO近一月GitHub代碼提交數低于近一年的5%:據RatingDapp和RatingToken大數據監測顯示， 市值排名前列的公鏈基礎平臺分別為：ETH、EOS、IOTA、TRON和NEO。最近一個月其代碼提交次數分別為IOTA(953)>ETH(835)>EOS(477)>TRON(414)>NEO(57)，其中IOTA近一月代碼提交次數占近一年比例最大，達8.39%；TRON占近一年代碼提交次數比例最小，僅占2.97%。 RatingToken分析師認為，GitHub代碼提交數并不能絕對判斷一個項目的好壞，但代碼提交數可以在一定程度上衡量一個項目開發者支持度，及項目整體進展情況。[2019/5/6]

試題01這份試題從順向思維和逆向思維考查學生對元角分的應用能力，在計算過程中，既要明白其單位之間的進率，也需要掌握“化成同一個單位”再計算的道理。比如：6角8分＝分，由于這里單位不一致，先把6角化成分，6角＝60分，則6角8分＝68分，這是對學生順向思維的考查。

而逆向思維則相反，比如：72角＝元角，由于72角＝70角+2角，而70角＝7元，還剩2角，因此，72角＝7元2角。

試題02除了單位換算之外，元角分的大小比較也是一個常考的知識點，其目的均要求學生通過換算解決問題。

要掌握這些知識點，還需要學生通過一定量的練習加以鞏固和強化。然而，我們也不能盲目練習，練習需要掌握方法和技巧，還需要根據自身的學習情況，制定更適合自己的學習計劃和方案。

同時，為了更好地理解和提高對人民幣知識的應用，在平常生活中，作為父母，應該放手讓學生適當購物，了解元角分之間的進率，體驗數學來源于生活，又應用于生活實際問題中，激發學生對數學的興趣，從而培養學生的數感，提高學生的數學素養。

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