優秀數學日記「精心整理」_300:杭州女子花300萬買比特幣yhhh

優秀數學日記

優秀數學日記1

6月6日星期三晴

森林里舉行了一年一次的“數學競賽”。開始了，小鳥說：“聽好了，世界上任何數相加，乘以所有的數，積是幾？”下面一片安靜。

“等于0”。小雞叫道：紅隊加十分。

小鳥又說：“2+21+211=7，讓這個算式成立”。

聰明的狐貍說“2+2+2+1=7，這個算式就成立了”。藍隊加十分。下面雷聲般的掌聲。

小鳥說：“有7個口袋，里面的錢都少于20，最小多少？最多多少？”

話剛說完，小狗就說：“最少帶28元，最多帶112元”。

“哇。真是天才呀。藍隊加20分”。

“1+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改動一個數讓算式成立”。

免子說：“只用把+5改成―5，一加一減，不是正好相10嗎”。紅隊加10分。

這是最后一道題了，價值30分，聽好了，“在參加英語比賽，一班不是第一名，三班不是最后一名，四班是第三名，二班在三班前面，你知道排名的順序嗎？”

小貓在聲說：“我知道了，二班第一名，三班第二名，四班第三名，一班第四名。”藍隊加30分。

小鳥說：“本次數學競賽贏了紅隊，藍隊以60比20，紅隊。”

優秀數學日記2

我們生活中處處有數學，事事也離不開數學。

今天，我興高采烈的跟隨媽媽去永輝超市。在超市入口處掛滿了促銷活動的指示牌，有“買一送一”，有“打八折”，還有買“一箱減5元”。

進入超市，眼前的商品琳瑯滿目，賣場的每個通道都擠滿了人，我們只能隨波逐流，邊看商品邊走。我在老遠就看到前方高高掛著一個提示牌一，上面寫著“打九折”。走近一看，媽媽是我最愛吃的蒙“奶特”牛奶。上面標價68元，可問題就來了，我提著嗓門問媽媽:“打九折是多少元一箱啊？”媽媽貼近我耳朵說:“原價乘0.9等于現價”。和原價減原價乘0.1等于現價，比如原價100元，打九折，那么100乘0.9，現價就是90元，優惠了今天我興高采烈的跟隨媽媽去永輝超市。在超市入口處掛滿了促銷活動的指示牌，有“買一送一”，有“打八折”，還有買“一箱減5元”。十元。”聽了媽媽的講解，我恍然大悟，來到糖果區進購。只見標牌上寫著第二件半價，我激動地拉著媽媽的手說:“媽媽，這個巧克力第二盒半價，好便宜，快買吧！”媽媽打趣的說:“你知道買四盒要付多少元嗎？”我自信滿滿的回答:“原價30元一盒，買四盒一共要付90元。”媽媽欣慰的點點頭。我心中竊喜，逛個超市也能學到數學知識。

葉曉斌：用纏論等量化策略做交易盈利情況更客觀，背靠優秀生態的低估值幣種與平臺幣將大有機會:據官方消息，Gate.io直播專訪節目《分析是道》20210326期已結束，本期直播邀請到微博財經博主，有著幣圈纏論狙擊手稱號的葉曉斌，和大家分享了其對纏論在市場上的理解與運用，并且給出投資代幣的獨特觀點。

葉曉斌認為，由于大數據的支撐，盈利情況是優于正常交易手段的量化策略正在被越來越多人了解，即使是小白也能嘗試用纏論等量化策略做交易，因為量化像機器人只會執行代碼，不會受情緒影響是很大的優勢；至于如何選擇市場上的潛力代幣，在賽道火熱前提下，在背靠優秀的生態里面去挑選低估值幣種和平臺幣，獲利概率將更可觀，但同時也要關注基本面訊息，因為幣圈是一個無國界的金融市場。消息的時效性對于趨勢變化與操作時機很重要。[2021/3/27 19:21:38]

生活處處有數學，只要你留心觀察就能發現！

優秀數學日記3

今天在數學的課本中看見了一道題“生活中的數學題”。題目就是：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節約1角錢，如果這樣的話，我國全國就節約了約1300萬元了。如果小學生從一年級到大學大約要節約1萬幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不就是很好嗎！”看了上面的信息，我想啊：可真就是人多力量大啊。突然我想起來了，人多力量大？不好的啊，因為我想了想：如果這大約13億的人口，都浪費了1滴水，那么一共約浪費13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？

我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，

1000滴水重200克，我又動筆算了一下。1300000000÷1000×200=260000000260000000克=260噸

真就是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個月用了一噸水計算的話，那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸：“1噸水能夠發多少度的電？”爸爸說：“1噸水能發100度的電。”那也就就是說260噸的水可以發26000度的電了。

哇！我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發揮這么多的作用啊！所以我們現在要節約所有的水，不要浪費掉一滴滴的水了，我們要養成節約這個好習慣，不能再浪費了。

優秀數學日記4

今天，我和媽媽一起去超市添購食品，路過飲料區的時候，我停下了腳步，打算挑選一罐飲料。

“比特幣財產損害賠償案”入選全國法院系統2020年度優秀案例:12月8日，最高人民法院官方微信公眾號公布“全國法院系統2020年度優秀案例分析評選活動獲獎名單”，該活動由最高人民法院主辦，中國應用法學研究所承辦。其中，由上海市第一中級人民法院劉江法官編寫的“李圣艷、布蘭登?斯密特訴閆向東、李敏等財產損害賠償糾紛案——比特幣的法律屬性及其司法救濟”從各高級人民法院初評并推選的優秀案例分析2745篇中脫穎而出，入選全國法院系統2020年度優秀案例。[2020/12/9 14:39:37]

我很快就購買了一罐可口可樂，一回到家，我就迫不及待地打開了。這時，媽媽突然走過來對我說：“你們最近不是學習了圓柱體積的計算方法嘛，這一罐飲料正好就是圓柱，你不如來親手測量計算一下可樂罐的體積，來看看究竟和凈含量相差多少。”

我一聽就來了勁，立刻拿來了尺子，快速地量出了高和半徑。“高是12厘米，半徑是3厘米，那么體積就是3。14×3?×12=339。12(立方厘米)標注的凈含量為330毫升，339。12-330=9。12(立方厘米)=9。12(毫升)。商家做了接近十毫升的手腳!”

媽媽點了點頭，又說道：“沒這么簡單，用來裝可口可樂的鋁罐或者鐵罐本身就有厚度，所以還是會有細微的偏差。”

“那么有什么方法可以具體計算出究竟有多少誤差呢?”我不禁刨根問底。

“這就要看你的思考了!”

我想了一會，突然想到一個好方法，連把可樂倒出來，再往里面灌滿了水，然后倒在一個正方形的玻璃缸里面。“數學書上經常用水來測量，我也可以試試!”我把玻璃缸的厚度減去，量出了長寬以及水面的高度，發現結果是335。72立方厘米，和凈含量相差了5毫升左右。

“看來也沒有差多少嘛!”我高興地喝起了可樂。

“即使這樣，也不要多喝飲料啊!”媽媽連忙制止我。

一次有趣的親自試驗，鍛煉了我的運算能力，也豐富了我的生活經驗，

優秀數學日記5

有一個謎語：一個數加了等于沒加，減了等于沒減，說她沒有但她有。這個數可以說成：想吃蘋果，但沒有蘋果，想買文具，沒錢。這就是“0”。

生活中“0”是很重要，如果我把100+100=200多減了個“0”就等于10+100，那結果就是=110，110與200相比，少了90了，你看到了吧“0”有多重要！

聲音 | V神：區塊鏈是共識平臺而不是優秀的存儲平臺:V神今日在線上AMA中回復了社區的多個問題。部分內容如下：1. 32 ETH和普通電腦足以成為以太坊2.0節點。2. 持有更多ETH也可以只運行一個以太坊2.0客戶端。客戶端是可以管理多個驗證者ID的。但是客戶端管理的驗證者ID越多，那該客戶端需要驗證的數據就越多。3. 多個驗證者ID需要保管多個私鑰，但是客戶端可以用一個私鑰生成多個私鑰。4. 以太坊2.0的階段2實現之后就可以通過使用智能合約來做委托。且可以幾個人通過一個合約湊齊32ETH，共同成為1個驗證者。5. 32 ETH的門檻是看客戶端的效率來設置的。如果設置的限制是是4 ETH，那驗證者ID的數量會很多，以太坊2.0鏈的overhead會太高。6. 區塊鏈是共識平臺，不是特別好的存儲平臺，甚至分片也解決不了這個問題。但有其他的去中心化存儲協議，比如swarm。7.在被問及“暢想下極致狀態下最終TPS達到多少？”時。V神表示：“10億用戶，每個用戶每天一筆交易，或者每秒處理11500筆交易。但是我們會需要好幾年才能到10億用戶，所以不需要現在努力到達100萬TPS。”（Unitimes）[2019/10/22]

“0”是正數和負數的界線，比如生活中的溫度就用“+”和“―”來表示。

“0”乘以任何數都得“0”：0*1=0；0*5=0；0*7=0“0”是正隊的，也是負隊的：0-11=-11，0-8=-8；0+3=3；0+4=4是不是很神奇啊？“0”有時候也很調皮，7-0=7；8-0=8加了也白加。“0”有時候也會變形，比如一個角度幾度用“0”；在語文中“0”又變成了一個“。”。

“0”是一個神奇的數，在生活中；“0”是可有可無的，但對我們學生來說“0”是必不可少的。“0”還有許多的奧秘等著我們去發現。在以后的學習中，我們會學到更多的地方“0”的表達方式。

優秀數學日記6

今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。“保證完成任務。”我自信地說。于就是，我邊走邊看，來到蔬菜區。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于就是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤。”我想：7除

聲音 | 委內瑞拉經濟學家：加密貨幣是“優秀”的貨幣，委內瑞拉法幣不是:據Coindesk報道，委內瑞拉知名經濟學家Aaron Olmos日前在接受采訪時表示，加密貨幣是“優秀”的貨幣，而委內瑞拉法幣玻利瓦爾則不是。但是加密貨幣、美元這樣的“優秀”貨幣非常稀缺，因為民眾傾向于持有它們，而不是使用它們進行交易。[2019/3/11]

2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我買一斤。”我又想：16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學會買菜了！”

通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數學奧秘，學會數學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。

優秀數學日記7

6月6日星期三晴

今天，我高興的在家里看著我的《聰明數學》，我看著看著，看到一個春聯中有關于數學方面的趣味數學題。里面的內容是語靈部落的漢末央長老過生了，魔數王國的女王帶領下他們的臣子去給長老祝壽。到了以后，魔女小星看到長老的白胡子長長的，就忍不住問：“請問長老有多大年紀了。

啃啃獸精靈長比較調皮，他對魔數王國的臣民的數學能力早有耳聞，他今天決定見識一下。

于是，他出了一道題是用對聯的形勢寫的：

上聯：花甲重開，又加三七歲月。

下聯：古稀雙慶，更多一度春秋。

開始我一直不知道從哪入手，因為我不知道花甲和古稀是什么意思，后來，媽媽說：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了。現在，我終于有頭緒了，上聯“重開”就是，下聯兩個60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯：“雙慶”是兩個70，“一度春秋”是1年，下聯的年齡是70×2+1=141歲，所以長老年齡是141+141=282。

啊。原來數學是那么的有趣。

優秀數學日記8

小老鼠樂樂很愛吃巧克力。這不，它又央求媽媽幫它拿美味的巧克力吃。鼠媽媽沒辦法，便說：“你想吃可以，不過必須先回答我一個問題。答對了，我就拿給你吃，答錯了，那可就不能吃了哦!”“好。”樂樂爽快地答應了。

金色財經現場報道 B+將幫助優秀的區塊鏈創業項目孵化落地:5月3日晚，世界區塊鏈中心·BitTemple新加坡開幕酒會上，B+ CEO Katherine上臺發表演講，在現場，記者了解到，新加坡B+是一個專業的一站式孵化平臺，致力于幫助優秀的創業項目孵化落地。B+ 提供區塊鏈項目合規架構整體搭建，政策與技術咨詢，孵化基地入駐，全媒體整合營銷和項目路演等專業服務。[2018/5/3]

小學生三年級《巧克力中的知識》數學日記：鼠媽媽指著櫥柜里的一盒巧克力，對樂樂說：“這盒巧克力有5行，每行有5塊大小相同的正方形巧克力，你知道這盒巧克力一共有多少塊正方形巧克力嗎?”“25。”這個數一下子從樂樂的腦袋里蹦了出來。可它轉念一想，要問一共有多少塊正方形巧克力，那肯定不只算單塊的，還有由4個小正方形拼成的正方形有：4x4=16個;由9個小正方形拼成的正方形有：3x3=9個;由16個小正方形拼成的正方形有：2x2=4個;最后由25個小正方形拼成的正方形有1個。因此，這盒巧克力一共有5x5+4x4+3x3+2x2+1=55個正方形巧克力。鼠媽媽聽了樂樂的回答，高興地撫摸著樂樂的頭，直夸它聰明。樂樂也如愿地吃到了自己心愛的巧克力!

看來只要我們仔細觀察，認真思考，什么都難不倒我們。

優秀數學日記9

森林中的一個角落，獅子開了個怪會議，獅子提出要把動物們分成兩部分，第一大部分是中大型動物，后者當然是小型動物了。那些可愛的小動物只能割舍到一小部分森林。

但是這些小動物還是玩得很開心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個新家族中算大的了，連連好幾個小動物都比不過他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨自躲在角落偷偷看著，被飛在天上的'小鳥看見了，小鳥知道小兔子平時都很膽小，沒有自信心。于是在她面前飛來飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛。”“不行呀，我才3。7公斤，怎么可能比得過他們，在說上次，我跟兩只小猴玩耍，4只兔子才和他們一樣重。”“那就多叫幾個朋友，眾人拾柴火焰高呀。”在小鳥的一再要求下，小兔子終于答應了。小兔子又找來了5個姐妹。說來真巧，6只兔子都是3。7公斤。在“戰場”上，6只兔子和猴兒父子倆打個平手。

回去的路上，小兔子充滿了信心，這時小鳥提出問題：“我到現在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽他吹牛。”小兔子自信地回答到：“4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子。”小兔子掰著手指繼續說：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4*3。7=14。8公斤，那大猴子就是14。8公斤了！”大家都夸小兔子聰明，小兔子更加自信了。

優秀數學日記10

今天太陽暴曬，外面的地上看起來像是蒸籠。我鋼琴課下課，媽媽開車路過"蜜雪冰城"，看到門口冰激凌的招牌，我口水直流，"媽媽，我好熱，我想吃個甜筒，可以嗎？""哦，天是很熱，好好想吃甜筒，好吧！"媽媽愉快的答應了。

我拿著媽媽給的10元蹦跳跳的跑過去了。"姐姐，甜筒幾元錢一個啊？""3元錢一個，"店員姐姐甜甜的回答我。"我要兩個，謝謝！"我很大聲的說。"好的"。最后我給了10元錢給店員姐姐，姐姐找回我4個一元的硬幣。拿著甜筒我回到車里。媽媽問我"阿寶，今天你花了幾元錢，算算看。"我說"好的，媽媽我是這么想的，一個甜筒3元錢，兩個就是6元錢，我有10元錢，十減6就是4元，找回4元錢，我剛數了硬幣，剛好是4個，說明我算的沒錯，店員姐姐也沒有找錯錢，媽媽我棒不棒？"媽媽聽了笑起來，夸我棒棒滴！

優秀數學日記11

今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：

有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難啊。已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊。

正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條

棱長之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。

最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374

后來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。

優秀數學日記12

昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準備切時，被爸爸攔住了。他給我出了一道題，題目是：把這個西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時，我想，這個嗎，很簡單。于是，我去拿來一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來。我切了一個“米”字形的，一數，有九塊倒夠數，可是，只有九塊呀。我不服氣，又拿來一個西瓜，準備切時，被爸爸攔住了，他指著我說：“哎呀，你這樣要浪費幾個西瓜呀？還是我來切吧。”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細地看者，這時，我腦子里閃過一個問號，該這么切呢？等爸爸切完后，我數了數，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見我疑惑不解的樣子，就說出了第十塊皮的“藏身之地。”原來第十塊皮藏在“井”字中間那個“口”的下面。到這時，我才恍來大悟。

這時，爸爸看著我因勢利導：“生活中處處有數，只要你細心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣。”我聽了點了點頭。

優秀數學日記13

今天上午第二節課是數學課，優美的鈴聲傳到了我們的耳中，數學老師也在鈴聲中走進教室。準備給我們上課。

數學老師全神貫注地講著，我們認真地聽著。數學老師提問了，每個同學順利地回答上來。同學們臉上都洋溢著開心的笑容。而我卻一直坐在那里，不說話，也不舉手，就連我自己也不知道我在想什么。突然，老師叫我：“涵，你來回答這個問題。”我迷茫地站了起來，不知所措。我看到黑板上有一個例題，我張開嘴回答上來了，由于我的聲音太小，老師沒聽見，她看我站在那里便生氣了：“說話啊!不說話就出去站著!”當時，不知怎的，我就一直沉默下去了。數學老師忍不住了，走下講臺，把我的椅子挪開，讓我站到后面去，怕我擋到后面的同學。我極不情愿地向后面走去。

我站在后面，眼淚不由自主地掉下來，站了一會，老師讓我回到座位上，我低著頭，坐在座位上，把數學課上要改的東西全部都改完了。

下課了，我傻傻地趴在桌子上，仿佛四周只有我一個人。我在那思考，為什么答案就在我的腦海里，而我卻不敢大聲說出來?如果我說出來了，老師還會讓我站在后面嗎?不會的，不會的，如果我多一點勇氣，多一點自信，我就不會站在那里了。

從現在開始，我要向自信和勇氣發起挑戰，我不能就此罷休，我要做一個有勇氣和自信的女孩

優秀數學日記14

星期六，我跟媽媽到鄉下老家。一路上，我看見農民伯伯正在收地瓜，一個個地瓜就像一個個胖娃娃，對著農民伯伯笑，媽媽告訴我：“現在是地瓜收獲的季節”，然后她又自言自語地說：“今天地瓜又豐富了”，我說：“收這么多地瓜有什么用?”，媽媽說：“地瓜作用可大著呢!它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜條”

媽媽知道我學了百分數，就問我：50千克地瓜能榨出地瓜粉5千克，這些地瓜的出粉率是多少?如果奶奶今年榨500千克地瓜，那奶奶能收多少地瓜粉?我算了算：5/50×100%=0.1×100%=10%500×10%=50(千克)

我算完了，對媽媽說：“地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉。”我好奇地問媽媽：“這么多地瓜粉，奶奶用它干什么呢?”奶奶說：“我們平潭的特色小吃――咸米時就少不了它，我們一家三口人吃一頓咸米就需地瓜粉0.4千克，那奶奶送我們10斤，可供我們做幾次咸米?”我算了算：10÷0.4=25(次)

我對媽媽說：“能做25次”。媽媽說：“平均每月吃2次咸米，夠吃一年嗎?”我說：“還吃不完呢，過年時還可以加餐一次。”媽媽說：“你還真能算，其實它還可以做成茹粉湯、茹粉條、茹粉結。”

優秀數學日記15

今天，我想上網玩兒會兒游戲。

我就對媽媽說：“媽媽，我可以上會兒網嗎?”

媽媽說：“想上網可以，但是得先完成這道題。做對了，可以玩兒30分鐘。做錯了，只能玩兒15分鐘。怎么樣呀?”

我只能硬著頭皮，迎難而上了。

媽媽給我出的題是：

小麗家的鐘表是報時的，時鐘3點鐘敲3下需要4秒鐘，那么12點敲12下需要幾秒鐘?

聽完題，我暗自高興：這道題難不倒我!

“時鐘3點敲了3下，12點敲了12下，12是3的4倍，也就是4×4=16(秒)。”我很自信的說出了解題思路。

媽媽“狡猾”地笑著說：“兒子，請你再想想!”

我仔細想了一下，噢!原來這道題屬于間隔問題。時鐘3點敲了3下中間有3-1=2(個)間隔，2個間隔需要4秒，那么一個間隔就用：4÷2=2(秒)。12點敲了12下，中間有12-1=11(個)間隔，11個間隔就用11×2=22(秒)。

雖然我第一次做錯了，但還是自己想出了答案，媽媽還是獎勵我上了30分鐘網。

通過做這道題，我明白了，做題之前應反復讀題，仔細思考，免得掉進媽媽的“陷阱”。

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