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2022年版《義務教育數學課程標準》
2022年版《義務教育數學課程標準》解析1《數學課程標準icon》前言第1段課程教材的作用：培根鑄魂，啟智增慧。
《2022年版義務教育數學課程標準》
“培根鑄魂，啟智增慧”八個字是黨和國家對教育的基本要求，體現國家和民族價值觀……是什么意思呢？
我在網上查到一個非常好的解讀，把“增慧”改成了“潤心”。
來源于網絡的解讀，感謝這位老師
啟智：啟，開啟智慧的法門。智，智慧、見識、聰明。
美聯儲：2021年底GDP增速預期中值為6.5%:根據美聯儲FOMC經濟預期，2021年底GDP增速預期中值為6.5%，去年12月預期為4.2%；2022年底GDP增速預期中值為3.3%，去年12月預期為3.2%；2023年底GDP增速預期中值為2.2%，去年12月預期為2.4%。長期GDP增速預期中值為1.8%，去年12月預期為1.8%。美聯儲重申，如果出現可能阻礙美聯儲目標實現的風險，美聯儲將準備適當調整貨幣政策立場。（金十）[2021/3/18 18:54:42]
啟智的解釋
“啟智”重在“啟”，但現實生活很多教師和家長把“啟智”和“灌輸知識”畫上了等號。我們的很多家長把“增智”和“考分”畫上了等號。我曾聽在在某市上學的親戚家小孩兒說：“老師說‘我恨不得把你們的腦子打開，把知識塞進去！”
這，就是典型的灌輸知識。”
剛上班的時候，我經常因為有孩子不認真聽課而生氣。但現在，每當發現有孩子聽課不專心了，我會反思自己：怪不得孩子，是我講得不好，所以才無法吸引孩子。
寓教于樂是教學的最高境界吧？那么怎么才能讓孩子在玩中學，樂中學呢？這些年，我一直在努力把課講得生動有趣。2013年開始把故事融入課堂，孩子們非常喜歡。我也因此創作并發表了很多好玩的故事，出版了圖書。
截至2020年8月底數字人民幣全國落地試點場景已超6700個:12月24日消息，數據顯示，截至2020年8月底，數字人民幣在全國共落地試點場景6700多個，覆蓋生活繳費、餐飲服務、交通出行、購物消費、政務服務等領域。與此同時，今日早間消息，全國首張數字人民幣保單成功出單。（第一財經）[2020/12/24 16:25:26]
《壞脾氣的游戲機》數學故事課
我為孩子們創作的好玩的數學故事
《好玩的數學奇遇記》
CFTC將在2024年之前制定全面的加密貨幣法規:7月9日，美國商品期貨交易委員會（CFTC）發布了（2020-2024 年最終戰略計劃）。該計劃表示CFTC將制定一個整體框架，以促進數字資產的負責任創新。CFTC目前已經為專門從事與數字資產相關衍生品的交易平臺頒發了指定合約市場 (DCM) 許可證，比如LedgerX和ErisX(這兩家交易所去年被CFTC 批準提供比特幣期貨)。CFTC承認，市場監管需要跟上甚至引導鼓勵負責任的創新，避免早已過時的商業行為規則和方法。
CFTC主席Heath Tarbert于今年早些時候表示，自去年以來，監管機構正與美國證券交易委員會（SEC）密切合作，以確認加密貨幣的歸屬（屬于證券或者商品）。7月8日，Heath Tarbert接受采訪時表示，一旦能夠清晰判斷某種事物是否屬于證券，那么將能夠看到更多的數字資產上線期貨產品。（TheBlockCrypto）[2020/7/9]
把書送給馬云老師
馬云老師很細心地讓書封面朝外
分析 | 到2023年前政府將會首次通過區塊鏈技術征收稅款:世界經濟論壇全球議程理事會關于《未來軟件與社會》的一份報告顯示，到2025年前，很多新興技術將會達到其臨界點。該理事會調查走訪了超過800名來自技術行業的企業高管和專家。部分受訪者建議將區塊鏈技術應用在公共數據庫方面，比如對土地或其他商品的管理。根據《經濟學人》最近的一篇文章內容，美國納斯達克股市準備啟用這項技術，以記錄私人企業的證券交易。未來幾年內，區塊鏈技術的應用預期將會達到高峰時期。而到2023年前，政府將會首次使用該技術來征收稅款。（21財經）[2019/12/13]
我改編的《小飛俠彼得·潘》
這本雖然不是數學故事書，我雖然是數學老師，卻常在班里讀書給孩子們聽。因為數學也需要閱讀，需要孩子提高閱讀理解能力，才能讀懂題目正確解答。每次讀《小飛俠彼得·潘》，孩子們非常興奮，特別喜歡，拉近了我和孩子的距離，讓孩子們更加喜歡我進而喜歡我的數學課。
聲音 | 幣印聯合創始人潘志彪：無幣區塊鏈才是最好的 2021年閃電網絡才會爆發:11月23日，幣印聯合創始人潘志彪表示，無幣區塊鏈才是最好的。同時，他還稱，2021年閃電網絡才會爆發，現在肯定是很低迷的狀態，因為現在根本不堵。以后比特幣漲到10萬美金一個，必須有閃電網絡。[2019/11/24]
《數學如此好玩》
《數學如此好玩》思維導圖
用《數學如此好玩》中的角色形象定制的小印章，孩子們特別喜歡的，最愛問號熊，總是說：“老師，給我蓋個問號熊吧！我思考了。”
班幣
人民幣的所有面值，班幣都有。孩子們各方面的表現好都可以獲得班幣，可用班幣找我購買各種文具、玩具等獎品。
除了故事課，我們還上過“美食課”“吃吃課”……
下面是我們用話題稿費購買的零食來上的“吃吃課”，孩子們分組統計所買零食的單價、數量、總價，計算一共花了多少錢？然后匯報，平均分吃……
統計零食種類數量單價和總價
統計
計算一共花了多少錢
在這個過程中，孩子們用到了“統計”“小數加法”“表內乘除法”等數學知識。而“小數加法”則是三年級知識點，二年級孩子們在這個過程中也獲得了成就感，樹立了“我真的好棒”的自信心。
匯報
平均分吃
擺一擺，不舍得吃
下面是我們的美食課
土豆擦絲
擦絲
烙餅
土豆雞蛋餅
烙土豆雞蛋餅步驟
老師親手炸的雞塊真好吃
我們美食課的費用來自下面的文章稿費
這樣的數學課，孩子們肯定喜歡了。
寫著寫著跑題了，哈哈！
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1900/1/1 0:00:00
加密貨幣交易所
